明報社論｜大學校長改朝換代　新格局來臨充滿挑戰｜全文

香港大學校長張翔「突然」宣布將會在2028年任期屆滿後離開港大，加上香港城市大學校長梅彥昌今年4月因私人理由提前辭任、香港浸會大學校長衞炳江亦將於明年7月底卸任，香港的大學彷彿面臨「改朝換代」。香港多間大學的校長在短期內將會相繼離任，未知是否跟香港朝高新科技轉型，以及人工智能（AI）科技急劇變化的大環境轉變帶來挑戰有關。無論如何，誠如張翔表示，「香港大學需要迎接新理念」，其他大學亦如是。香港的大學校長需要以新理念銳意改革，適應香港的角色與任務變化，才能帶領香港的高等教育翻開新的篇章。

張翔校長的宣布不能說突然，因為他在香港大學服務兩個五年任期，他表示渴望回歸實驗室做學術研究，對於一個學者來說，從學術研究轉變到行政管理再回到學術研究，也是正常不過的事情。

張翔在任內帶領港大有所發展，國際排名有所進步，2024年在深圳成立青年科創學院，推動科創教育、技術轉移及青年創業在大灣區發展；經管學院在特拉維夫、胡志明市及北京設有中心的基礎上，去年在上海成立中心，進一步構建國際學術交流、產業轉化服務、科創孵化服務新平台；今年還成立一個集科研、教學與創業為一體的創新學院（I-School），重新構想21世紀的大學教育，以培養能夠應對世界挑戰的新一代創新者。

港大在學院與學科中的新佈局，體現與時俱進的理念，但這些措施可能還未能適應香港正在發生的變化，以及面臨在未來更大變化的需要，對選拔大學校長也有新的要求。

香港在維持與發展國際金融中心地位的同時，正在加大步伐發展創新科技。這個轉型需要香港的高等學府在多個方面配合，香港的社會環境有吸引人才的優勢，大學是人才聚集的地方，需要有學科的領軍人物才能號召更多人才加盟，也需要大學提高科研經費和增加科研設施作為條件，才能留住人才。在科研方面，需要不斷有新成果面世，才能夠促進創新科技發展。科研成果要轉化成商業應用，需要有孵化器以及與企業對接的聯繫。大學校長則需要在這幾個方面展現個人能力。

發展創科產業，需要有向外看與向內望的視野，即聯繫國際與內地。香港的大學，在這兩方面條件有一定的傳統優勢，但更需要的是不斷更新的能力。作為大學的校長，無論在吸引人才、引領科研方向、學科的推陳出新，以及與企業的聯繫方面，面對很大的挑戰，不能顧此失彼，更不能瞻前顧後而踟躕不前，既要認清香港角色與任務的變化，還要有足夠的魄力與行政管理能力，帶領大學更好地服務香港社會的需要。

香港的高等教育面臨另一個挑戰是人工智能科技的急速進步。人工智能對於教學模式的轉變，將會帶來翻天覆地的影響，繼續以傳統的方法培育學生，是抱殘守缺的做法，將會令學生在職場上無立足之地。人工智能對大學更大的挑戰，是在各個學科都要加大對人工智能的研究，更加要在學科設置上有新的思維，近年已經有不少大學大幅刪減不合時宜的學科，未來不但要在原有的學科加入人工智能的元素，也要在整合學科方面有所變革。人工智能科技以迅雷般的速度從廣度與深度發展，對整個大學體制變革帶來前所未有的挑戰，對大學校長也有嶄新的要求。

至於大學在擴大招收非本地生比例問題，則帶來管理以及如何促進本地生於非本地生融合問題的挑戰。

香港3間大學正在物色校長繼任人，候選人需要對香港大學教育面臨的新挑戰有新的思維，各間大學的校董會在選拔大學校長如何設置新的要求，必須盡快達成共識。而其他大學續任的校長，同樣需要對香港轉型的任務與角色有足夠的認知，才能帶領大學做出變革，更好地服務社會需要。

挑選大學校長是學校校董會的職責，然而，近年香港幾間大學都出現校董會與校長的矛盾，需要由行政長官斡旋以及立法會介入調停。幾間大學相繼發生校董會在治理方面出問題，可能是偶然因素，但不禁令人憂慮的是，過去「行之有效」的管理體制，是否也有未能與時並進的紕漏，香港是否需要檢討整個管理體制，去蕪存菁，謀求改善的措施，應該引起社會關注。

大學是社會的縮影，香港目前亟需變革應對新的挑戰，社會不進則退，大學不能滿足於在國際排名中穩居前五十前一百而自滿。香港需要最高領導層有新的思維與理念去應對挑戰，以及有銳意改革的魄力和手段開創新的格局，這同樣是對大學校長的要求。香港幾間大學在短時間內更換校長，正好利用這個時機，選拔好新的校長，帶領大學突出重圍，再上一個台階，更好地為香港社會進一步發展添磚加瓦。