智库研究指本港中小学使用AI平台数据不流通　未有效提升学习成效

有智库组织研究发现，本港中小学开始使用人工智能(AI)平台，但平台间的数据不流通，未能有效提升学习成效。

人工智能应用日益普及，不少学校在日常教学都会运用人工智能。智库组织未来经济学院发表香港中小学AI应用，与数据治理研究报告。组织过去一年，走访了80间中、小学，收集20万份学生习作进行分析，发现学校进行教学时普遍使用多于一个人工智能平台，但平台之间并不相通，未能持续保存、整合及分析学生的学习数据。

未来经济学院名誉研究员何杏妍说：「当人工智能令学习的数据不断增加时，可惜我们对学生的认知并不代表一定增加，反而数据越存越多，数据越来越分散。学生不会一生只留在一间学校，可能会转校、升学，由于数据零散，导致学习轨迹中断，家长难以有持续的记录，未能了解子女能力的发展。」

智库建议社会思考，如何将AI平台数据连接，让老师更容易掌握学生学习表现及变化。

智库亦建议，教育界与科技业界合作，建立教育人工智能产品，评估及认证制度，协助学校识别符合基本数据治理要求的产品。