智庫研究指本港中小學使用AI平台數據不流通　未有效提升學習成效

有智庫組織研究發現，本港中小學開始使用人工智能(AI)平台，但平台間的數據不流通，未能有效提升學習成效。

人工智能應用日益普及，不少學校在日常教學都會運用人工智能。智庫組織未來經濟學院發表香港中小學AI應用，與數據治理研究報告。組織過去一年，走訪了80間中、小學，收集20萬份學生習作進行分析，發現學校進行教學時普遍使用多於一個人工智能平台，但平台之間並不相通，未能持續保存、整合及分析學生的學習數據。

未來經濟學院名譽研究員何杏妍說：「當人工智能令學習的數據不斷增加時，可惜我們對學生的認知並不代表一定增加，反而數據越存越多，數據越來越分散。學生不會一生只留在一間學校，可能會轉校、升學，由於數據零散，導致學習軌跡中斷，家長難以有持續的記錄，未能了解子女能力的發展。」

智庫建議社會思考，如何將AI平台數據連接，讓老師更容易掌握學生學習表現及變化。

智庫亦建議，教育界與科技業界合作，建立教育人工智能產品，評估及認證制度，協助學校識別符合基本數據治理要求的產品。