商報社論｜乘航天熱潮　啟創科新篇｜全文

日前，「天宮課堂‧港澳專場」太空授課活動圓滿舉行。香港首位載荷專家黎家盈與神舟二十三號乘組指令長朱楊柱、航天員張志遠一同擔任「太空教師」，為港澳學生講解航天知識、示範科學實驗。本次跨越天地的科普課，讓原本遙不可及的航天科技，以生動、具體的方式走近港澳青年，讓他們親身感受國家航天工程的星辰大海與非凡實力。正如特首李家超所言，數年前國家載人航天工程代表團訪港時，播下了增進民族自豪的種子、探索科學科技的種子，以及鼓勵追逐夢想的種子。如今，這些種子正逐步在本港創科生態中生根發芽。接下來，亦應乘着這股航天熱潮，全力推動科研教育，培養更多本地科研人才，既為國家航天強國建設作出貢獻，亦為香港建設國際創科中心提供堅實的人才支撐。

種子要發芽，離不開肥沃土壤；人才培育亦然。航天工程本身是一項高度跨學科的系統工程，涉及物理、數學、材料科學、人工智能（AI）、醫學及機械工程等多個領域。一名航天員或科研人員的成長，背後是長年累月的專業訓練及科研積累。航天熱潮的價值，不僅在於讓青年認識火箭、太空站等構造與知識，更是讓他們看見創科領域的廣闊天地，明白航天夢並非遠在天邊，而是可以觸及。要把這股熱情延續下去，便要從教育着手，讓航天及相關科學知識更早走進校園，配合大學科研、實驗室及創科平台，逐步建立由興趣培養、專業學習到科研實踐的人才梯隊，讓有興趣、有潛力、有能力的青年擁有清晰的發展路徑，讓一顆顆科研種子真正成長。

種子要茁壯，也離不開陽光與伸展空間。香港擁有國際化科研環境、成熟的專業服務及廣泛的國際交流網絡，在基礎科研、成果轉化及國際合作等方面具備良好條件。隨着國家航天事業發展如虹，商業航天亦逐步拓展新產業空間，香港應善用自身優勢，在科研、金融、法律及專業服務等不同領域尋找切入點，為本地科研成果提供更多應用及轉化機會，同時吸引更多海內外科技企業及人才來港，讓創科土壤更加肥沃，為科研成果走向更廣闊的舞台創造條件。

事實上，本港科研種子已逐漸結出成果。在本次「天宮課堂」中，航天員黎家盈向同學們示範出艙操作流程時所展示的「天韻相機」，正是由科大研發，並已進駐天宮空間站，肩負監測全球溫室氣體的重任，更是香港科研成果走向太空、服務國家及全球可持續發展的實例。更重要的是，隨着香港科研人員與國家科研團隊交流加深，從天韻相機到月球、火星探測等國家航天任務，本港參與國家重大科技工程的機會亦不斷增加。這些成果相互連結，正如種子破土後逐漸向下扎根、向上生長，既展現香港科研實力，亦讓航天成為推動創科向前的爆發點。

如今，「天宮課堂」再次播下新種子。習近平主席和中央對廣大港澳青年的重視、關心與支持，既激發青年的愛國熱情、報國之志，也點燃探索科學的興趣。

這些種子未必一朝一夕便開花結果，卻有望未來逐步成長，成為香港創科發展的人才力量。香港應乘着航天熱潮，讓更多青年投身科研，以所學所長貢獻香港與國家高質量發展。